Aistentes: Alejandra Valero, Alejandra Vaquez-Lobo, Ana Wegier, Brian Urbano, Elvia Ramírez, Lev Jardón, Lorena Caballero
Justo antes de comenzar se dio lectura a los correos de los profesores que no pudieron asistir, mismos que replico a continuación:
Andrea González:
Estoy de acuerdo con el cambio del 6 al 7 semestre.
En cuanto al número de horas, no sé, en realidad depende de el número de horas totales que deban darse por curso. Yo preferiría dar dos horas e ir menos días a la fac.
Con respecto a la renovación del plan de estudios, yo pensaría en genómica sin embargo sino tienen bien claro qué es selección natural, recombinación, mutación y deriva génica, el concepto de población, de nada sirve y para ese caso mejor copiemos el plan de estudios de Ciéncias Genómicas. Además pienso que es importante recalcar el papel de la ecología dentro de los procesos evolutivos, cosa que siento un poco suelta en el temario actual.
Alejandra Ortiz
- Me parece que la materia, mientras antes se diera, mejor. Es verdad que Genética y Ecología tendrían que haberse visto antes, por lo que cambiarla a semestres más tempranos seguramente es imposible.
- El nuevo esquema de horarios creo que es terrible, especialmente por el amplio rango en que una materia se puede tomar a lo largo de la semana.
- Creo que el plan de estudios podría renovarse. En general me parece que la parte que corresponde a microevolución pudiera reducirse, y dar más horas a temas como evodevo, donde el conocimiento en los últimos años ha aumentado considerablemente.
Tengo una última duda, ¿cuál y cómo es nuestra ingerencia en que estos puntos tratados se discutan y modifiquen?
Arturo Becerra:
De cualquier manera, yo quiero proponer un seminario entre los miembros del "colegio" donde se vean los temas de la clases o cualquier otro de evolución.
Bueno la orden del día giró en torno a 3 puntos principales:
El cambio de semestre de la materia
La revisión del plan de estudio.
El esquema de horarios actual.
Respecto al primer punto se concluyó solicitar al Departamento de Biología Evolutiva los acuerdos o dictámenes mediante los cuales se decidió pasar evolución del 6º al 7º semestre. Una vez recibidos se decidirá si conviene inconformarse por (hasta donde sabemos) no haber sido ni consultados ni avisados.
Al respecto el colegio muestra división de opiniones en tres rubros:
No piensan que afecte.
Ven el cambio positivo.
No están de acuerdo.
Estos últimos consideran perjudicial para la formación de los alumnos el retrasar su conocimiento evolutivo. Principalmente por que en 7º semestre ya comenzaron con su proyecto de tesis y al tomar evolución descubren nuevos enfoques o temas sobre los cuales pudieron haber trabajado. Otro problema es que en 7º semestre las exigencias de los TALLERES es mayor y muchos salen al campo, lo cual les impide una asistencia regular a un curso donde una falta puede implicar el no presenciar la ponencia de TODO un tema.
Si alguien sabe más sobre el proceso de cambio de semestre les agradeceré lo comenten.
En lo referente al segundo punto (Revisión del plan de estudio). Hay concenso para hacer modificaciones menores al temario actual. En general estas consisten más en hacer precisiones sobre el mismo que realmente modificarlo de fondo. Entre las precisiones están:
Incluir el tema de Historias de vida (que debería de ser visto dentro del tema de Adaptación) ya que al no estar implícito, suele no darse.
Se propuso también hacer una redistribución de las horas asignadas a distintos temas para poder ampliar y profundizar en: Genómica, Evo-Devo, y si es posible incluir Evolución de la complejidad.
En breve subiré el temario que actualmente está en uso para que podamos iniciar desde el blog la reestructuración del temario, si vemos que no funciona tendremos que regresar a las reuniones presenciales. SE AGRADECERA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS UDS.
LES PIDO DE LA MANERA MAS ATENTA QUE PARA LAS MODIFICACIONES DEL TEMARIO CONSIDEREN LO SIGUIENTE:
Es casi un hecho que dentro de poco volveremos a hacer departamentales. Estos exámenes deben de contener TODOS y CADA UNO de los puntos del temario. Por ello sugerimos solo una puntualización más que agregar nuevos temas, lo cual solo traería descontrol al momento de realizar el departamental. Así les pido mediten profundamente sus propuestas ya que no va a ser un proceso fácil.
Una propuesta realizada por la Alejandra Valero fue la de realizar pláticas para poder cubrir aspectos muy puntuales no considerados por el temario. La propuesta fue aceptada unánimemente. La mecánica será realizar una conferencia "magna" una vez al mes en un horario fijo. Se eligió los jueves a las 12:00 para realizar estas conferencias. POR FAVOR MANDEN PROPUESTAS (AUTOR/TEMA/FECHA) Y RECUERDEN QUE SON UNA VEZ AL MES.
Ha surgido la propuesta de partir Evolución en dos materias obligatorias. Sinceramente eso se ve imposible así que no se discutió mas.
Por ultimo se habló de los horarios.
Este es un tema complicado y a la fecha no conozco a nadie que esté conforme con estos. Al parecer todo esto surgió de una propuesta estudiantil que al momento de pasar a manos administrativas se convirtió en el desastre que todos estamos viviendo. El colegio de evolución ya había mandado una carta fijando su postura. Se pretende mandar otra haciendo hincapié que los horarios son incomodos por las siguientes razones:
- Aquellos docentes que dan clases en otras escuelas les es más complicado ajustar esquemas con medias horas colgando.
- NO se evito el sobrelapamiento de materias.
- En el caso de este colegio en particular una buena parte de los maestros NO labora en la Facultad y tener horarios alternados (diferentes horas diferentes días) hace muy complicado y agotador el proceso de docencia.
- Los días consecutivos hace muy complejas las dinámicas de dejar tareas o de hacer temas de más de una clase pues se pierde el hilo conductor.
Sin más por el momento dejo este espacio para sus comentarios.
